32 Kinder mit Förderbedarf rocken die Bühne mit kreativem Musiktheaterprojekt
Charlotte Jäger
32 Kinder mit Förderbedarf rocken die Bühne mit kreativem Musiktheaterprojekt
Ein einzigartiges Musiktheaterprojekt bringt 32 Kinder aus ländlichen Schulen mit besonderem Förderbedarf zusammen
Unter dem Titel „Könige und Königinnen – Ein musikalischer Coup“ präsentieren die jungen Darsteller:innen auf der Bühne ihre Kreativität und ihr neu gewonnenes Selbstbewusstsein. Die Produktion ist Teil von „Musiktheater 360°“, einer Initiative, die durch zeitgenössische Musik Barrieren abbauen will.
Ursprünglich als „Werkstatt Quillo“ gestartet, wird das Projekt vom Ensemble Quillo geleitet – einer Gruppe, die seit über zwei Jahrzehnten moderne Musik in ländliche Regionen bringt. Ziel war es, einen inklusiven Raum zu schaffen, in dem Schüler:innen neue Formen des künstlerischen Ausdrucks erkunden können.
Die Aufführung besticht durch eindrucksvolle Szenen, darunter eine düstere, traumhafte Sequenz mit einer entenartigen Kreatur und einem jungen Mädchen. Auch eine Nachrichtensprecher-Figur namens Ente Kross tritt auf und fordert das Publikum auf, eine Nummer mit den Endziffern 6 und 7 anzurufen. Ein halbes Dutzend Mädchen zwischen 11 und 16 Jahren performt mit handbemalten Stäben, den „Regenmachern“, die mit Kieselsteinen gefüllt sind und der Show Farbe und Rhythmus verleihen.
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Zwei Teilnehmerinnen, Fieby und Helene von der Clara-Zetkin-Schule, wirkten mit – obwohl sie noch am selben Morgen eine Deutschprüfung geschrieben hatten. Ihr Engagement zeigt, wie das Projekt Schüler:innen über den klassischen Schulalltag hinaus begeistert.
Den Abschluss bildet ein großes Finale, bei dem die jungen Darsteller:innen mit sichtbarer Leichtigkeit und Selbstsicherheit über die Bühne tanzen. Lehrkräfte, die am Projekt beteiligt sind, berichten, dass es ihnen ermöglicht, ihre Schüler:innen jenseits von Etiketten wie „Förderbedarf“ neu wahrzunehmen.
Zeitgenössische Musik spielt dabei eine zentrale Rolle, da die Inszenierung von Anfang an auf Publikumsbeteiligung setzt. Das interaktive Konzept macht das Erlebnis für alle Beteiligten zugänglicher.
Das Projekt „Musiktheater 360°“ gibt den Schüler:innen eine Bühne, um zu glänzen, und stellt zugleich gängige Vorstellungen über ihre Fähigkeiten infrage. Mit Aufführungen wie „Könige und Königinnen – Ein musikalischer Coup“ fördert die Initiative weiterhin Kreativität und Inklusion an ländlichen Schulen. Lehrkräfte wie Publikum erleben gleichermaßen die positiven Auswirkungen dieser gemeinsamen Arbeit.
